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warmaths
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INFO Þ sur comment constituer un DOSSIER
« élève »
|
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Liste complète des cours Calcul Numérique |
Info formateur Þ : « Calcul
numérique » |
|
NOM :........................................................ |
Classe :................................................... |
Prénom :........................................................ |
Année scolaire :
...................... |
|
|
NIVEAU V
. mise à niveau en Calcul Numérique : |
PARTIE
1/2
Lecture
1 |
Introduction : « Des
mathématiques » |
|
|
|
|
|
|
Liste des TESTS d’entrée |
A faire pour: |
note |
validé |
||
|
|
1 |
||||
|
NOMENCLATURE |
|
|
|
5 |
|
Lecture2 |
NOTIONS :de
numération ;nombres et grandeur |
|
|
5a |
||
Cours 1 |
Chiffres
et nombres ( nomenclature) |
Mise
à niveau CAP |
|
5b |
||
Lecture 3 |
|
6 |
||||
Cours
2 |
L
' OPPOSE d ' un Nombre relatif |
Mise
à niveau CAP |
|
7 |
||
Cours
3 |
EXPRESSIONS et SOMMES algébriques ;nomenclature |
Mise
à niveau CAP |
|
8 |
||
|
Les EGALITES:* |
INFO |
|
9 |
||
Cours
4 |
EG1
Les égalités : Nomenclature: terme ; facteurs
; facteurs
communs.. |
Mise
à niveau CAP |
|
9a |
||
Cours
4 (suite) |
EG2
Les égalités : Nomenclature :premier
membre, deuxième membre , … |
Mise
à niveau CAP |
|
10 |
||
|
Ne pas faire immédiatement
ce qui suit ! ! ! ! |
|
|
|
|
|
Puis voir
ensuite EG3 pour l 'algèbre. |
CAP |
|
11 |
|||
|
et EG4 pour l 'algèbre. |
CAP |
|
12 |
||
Lecture
5 |
Le
Système décimal: présentation |
Mise à niveau CAP |
|
|
||
|
INFO
|
|
|
|||
Info formateur |
Résumé : |
|
|
13a |
||
Lecture
6 |
Nomenclature…… |
|
|
13 |
||
Cours
5 |
|
|
14 |
|||
Cours 5 suite |
|
|
15 |
|||
Travaux à
faire . |
|
|
16 |
|||
|
OPERATIONS dans N
: généralités |
Mise à niveau CAP |
|
16a |
||
|
SES |
|
17 |
|||
|
SES |
|
18 |
|||
TESTS
obligatoire |
|
|
19 |
|||
|
SES |
|
20 |
|||
Cours
6 |
SES
- 6 |
|
21 |
|||
Cours
7 |
Voir
Fraction « nomenclature » |
|
|
90 |
||
FIN de la première mise à
niveau : suite Þ
|
||||||
INFORMATION:
voir le tableau synoptique ; vous
pouvez choisir:
LES
NOMBRES PREMIERS (partie 2A) |
Les
NOMBRES DECIMAUX : (partie 2B) |
PARTIE 2A
|
|
|
28a |
||
|
Tests
N° 4 /32 |
|
|
|
|
NP1 |
Mise à niveau CAP |
|
28 |
||
NP2 |
Mise à niveau CAP |
|
29 |
||
NP3 |
Mise à niveau CAP |
|
30 |
||
|
LES
NOMBRES PREMIERS (partie II) ...
Utilisation |
|
|
|
|
Décomposer un nombre entier sous forme de produit de facteurs premiers.(voir 1 ) |
|
|
31 |
||
NP5 |
Calcul d 'un PPCM et PPDC |
Mise à niveau CAP |
|
32 |
|
NP6 |
Calcul d ' un PGCM et
PGCD |
Mise à niveau CAP |
|
33 |
|
NP7 |
Nombres "premiers" entre eux. |
|
|
34 |
6 ) |
INFO formateur |
|
|||
D000 Lecture
1 |
Le
Système décimal: présentation |
Mise
à niveau CAP |
|
35a |
|
Lecture
2 |
Vers
"système métrique" vers les
…… |
SCIENCES |
36 |
||
Lecture
3 D0 |
Le
nombre décimal non relatif |
Mise
à niveau CAP |
|
37 |
|
Cours
1 D00 |
Classification
des nombres décimaux non relatifs |
5 |
|
38 |
|
Lecture
4 D1 |
|
|
39 |
||
Cours
2 D2 |
Numération ;lecture ;écriture ;orthographe Remplir
un chèque ! |
SES |
|
40 |
|
Lecture
5 Arit |
Rendre
un nombre 10 ; 100 ; 1000 fois plus grand ou plus petit |
|
|
|
|
Travaux
obligatoire wrv6 |
TESTS :N°6
Opérations avec les D non relatifs |
|
|
41 |
|
D4 |
Additions avec D non
relatifs |
SES-6-5- CAP |
|
42 |
|
D5 |
Soustractions avec D non relatifs |
SES-6-5- CAP |
|
43 |
|
Cours
3 D6 |
SES-6-
CAP |
|
44 |
||
D7 |
Troncature et
Expression d’un
résultat ;ou arrondir « à tant
prés » |
SES-6-
CAP |
|
45 |
|
Lecture
6 |
Aller
vers "écriture fractionnaire" pour revenir sur la division |
|
|
46 |
|
Cours
5 D8 |
|
|
47 |
||
Travaux |
Interdisciplinarité :les
quatre opérations |
|
|
|
|
Lecture 7 D9 |
La preuve par "neuf" |
|
|
48 |
|
Cours
6 D10 |
PRIORITE
et chaînes d’opérations dans « D » |
175CN5ème
niv. 2/6 5 |
|
48b |
|
Cours
7 Dag2 |
Calcul algébrique degré 2 |
|
|
48c |
|
|
Devoir 4 ( sommatif ) |
|
|
61 |
|
|
Batterie d’exercices |
|
|
62 |
|
|
Chaîne d'opérations :priorités dans D relatifs;
niveau 3 /6 |
|
|
175a |
|
5) |
INFO |
63 |
|||
|
TESTS Puissances
et racines 6/32 et 10/32 |
|
|
64 |
|
P0 |
Puissance niveau 1 /4; cas
courants |
|
65 |
||
P1 |
Puissance niveau 2/4: écriture normalisée et écriture
indiciée |
4-CAP |
|
66 |
|
P00 |
Avec les nombres relatifs |
|
|
67 |
P2 |
Puissance
carré (avec des relatifs) |
5-4 |
|
68 |
|
P3 |
Puissance cube (avec des relatifs ) |
5-4 |
|
69 |
|
P4 |
Puissance
de dix : |
4-CAP |
|
70 |
|
P5 |
Puissances
:calcul de x2 et x3 ,avec D ;encadrement d ' un résultat |
|
|
71 |
|
P6 |
Puissance
sciences |
|
|
72 |
|
P7 |
Puissance
de dix : Notation
ingénieur |
|
|
73 |
|
P8 |
Puissance :
écriture scientifique
|
4 |
|
74 |
|
P9 |
3 |
|
75 |
||
P91 |
Puissances
d ' opérations simples ; niveau II (5); appliquées aux 10 et multiples
de dix |
4 |
|
76 |
|
P10 |
"Puissances
appliquées" aux sciences; niveau I
et II (6) (Pythagore;……) |
|
|
77 |
|
|
|
|
|
|
|
RACINES |
INFO
|
78 |
|||
R1 |
Racines :
Ecriture normalisée et carrées niveau I |
4 |
|
79 |
|
R2 |
Racines
carrées niveau II (d'opérations simples) |
3 |
|
80 |
|
R3 |
Racines
cubiques (avec cas nombres relatifs) |
|
|
81 |
|
R4 |
Racines nièmes niveau III d'opérations simples.(vers
"dérivée") |
|
|
82 |
|
R5 |
"Racines"
appliquées aux sciences |
|
|
83 |
|
R6 |
Racines
carrées et cubiques : encadrement d’un résultat |
|
|
200 |
|
Wrv52 |
Devoir sommatif :« encadrement" PUISSANCES
et RACINES |
|
|
201 |
EXP ;SOM |
EXPRESSIONS et SOMMES algébriques ;nomenclature |
|
|
84 |
|
OPP.INV |
Opposé
et INVERSE d’un nombre |
4 |
|
85 |
|
opp |
Opposé
d'un nombre relatif |
|
|
86 |
|
LES
"Q" FRACTIONS et Dérivées Toutes
les INFO sur les objectifs de
formation |
INFO
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
LA
FRACTION |
INFO
|
|
88 |
|
Ftests |
TESTS 14 /32 |
|
|
89 |
|
F1a |
La
fraction : nomenclature
et Rationnel |
|
SES-CAP |
|
90 |
F1b |
Ecriture fractionnaire : |
|
|
91 |
|
F2 |
Fraction = ? représente t elle un nombre D ? |
|
|
92 |
|
Fal |
voir : approche
algébrique |
|
|
93 |
|
LES TRANSFORMATIONS d ' une
fraction |
|
94 |
|||
|
TESTS 18 /32 |
|
|
95 |
|
F3 |
Les fractions équivalentes |
5 |
|
96 |
|
F3a |
Règle de trois |
|
|
97 |
|
F3b |
Produit en croix |
|
|
98 |
|
F4 |
Simplification d’une fraction |
6 |
|
99 |
|
|
PGCD |
|
|
33 |
|
F5 |
Fraction
irréductible |
3 |
|
100 |
|
F6 |
Transformer une fraction en fraction équivalente
,dont le dénominateur de la fraction équivalente est imposé:On dit aussi : |
|
|
101 |
|
F7 |
Réduire
au même dénominateur. (à partir d'un dénominateur
commun) |
|
|
102 |
|
|
|
|
|
|
|
LES
FRACTIONS : et les OPERATIONS simples |
INFO
|
103 |
|||
|
ADDITION
de deux fractions: présentation |
|
|
104 |
|
|
TESTS
ADDITION 19/32 |
|
|
105 |
|
Fad1 |
Addition , même dénominateur |
5-CAP |
|
106 |
|
ppcm |
A ce niveau
voir : le PPCM et PPDC |
Rappel |
|
33 /34 |
|
Fad 2 |
Addition , dénominateurs différents |
CAP |
|
107 |
|
|
SOUSTRACTION
de deux fractions |
|
|
108 |
|
sotest |
TESTS
SOUSTRACTION |
|
|
109 |
|
Fso1 |
Soustraction
même dénominateur. |
5 -CAP |
|
110 |
|
Fso2 |
Soustraction ; dénominateurs différents |
CAP |
|
111 |
|
|
MULTIPLICATION
de deux fractions: présentation |
|
|
112 |
|
mutest |
Tests
Multiplication 21/32 |
|
|
113 |
|
Fmu1 |
Multiplication : même dénominateur. |
CAP |
|
114 |
|
Fmu2 |
Multiplication : dénominateurs différents |
5 -CAP |
|
115 |
|
|
DIVISION
de deux fractions: présentation |
|
|
116 |
|
Tests division 22 /32 |
|
|
117 |
||
Fdi1 |
Division :
même dénominateur. |
CAP |
|
118 |
|
Fdi2 |
Division : dénominateurs différents |
CAP |
|
119 |
|
|
|
|
|
|
120 |
|
INFO
sur LES ECRITURES FRACTIONNAIRES et dérivées : |
|
121 |
||
11 |
Transformations
d'un nombre "N" ou
"D" en fraction : |
|
|
122 |
|
Ef3 |
nombre entier ( N )
et fraction équivalente |
|
|
125 |
|
Ef5 |
D transformation en fraction irréductible |
|
|
127 |
|
Ef6 |
nombre décimal
et fraction équivalente |
|
|
128 |
|
Transformation
d ' une écriture fractionnaire en
fraction. |
Voir info |
|
129 |
||
|
écriture fractionnaire et fraction |
|
|
130 |
|
LES
ECRITURES FRACTIONNAIRES et fractions :
OPERATIONS:
Les opérations simples avec des N ; D ; et des écritures fractionnaires
Voir les tests ci dessous cas par cas |
|
|
131 |
||
ADDITION
: avec fraction(s) ;écriture(s)
fractionnaire(s) ;N ; D;.. |
|
132 |
|||
|
TEST 19 /32 |
|
|
133 |
|
Addition d 'une
fraction avec une écriture fractionnaire |
|
|
134 |
||
Addition ,
fraction et nombre entier |
|
|
135 |
||
Addition , fraction et nombre décimal |
|
|
136 |
||
Addition , écriture fractionnaire et écriture
fractionnaire avec D et D+ou- |
4 |
|
137 |
||
Addition , écriture fractionnaire et nombre entier |
|
|
138 |
||
Addition , écriture fractionnaire et nombre décimal |
|
|
139 |
||
13S) |
SOUSTRACTION:
avec fraction(s) ;écriture(s) fractionnaire(s) ;N ; D;.. |
|
140 |
||
TESTS SOUSTRACTION
20 /32
|
|
|
141 |
||
|
Soustraction
même dénominateur. |
rappel |
|
110 |
|
|
Soustraction ; dénominateurs différents |
rappel |
|
111 |
|
Soustraction , : fraction et écriture
fractionnaire |
|
|
142 |
||
Soustraction ,
fraction et nombre entier |
|
|
143 |
||
Soustraction , fraction et nombre décimal |
|
|
144 |
||
Soustraction , écriture fractionnaire et
écriture fractionnaire avec D et D+ou- |
4 |
|
145 |
||
Soustraction , écriture fractionnaire et nombre
entier |
|
|
146 |
||
Soustraction , écriture fractionnaire et nombre
décimal |
|
|
147 |
||
13m) |
MULTIPLICATION:
avec fraction(s) ;écriture(s) fractionnaire(s) ;N ; D;.. |
|
|
148 |
|
TESTS MULTIPLICATION
21 /32 |
|
|
149 |
||
Multiplication : fraction et écriture
fractionnaire |
|
|
150 |
||
Multiplication : fraction et nombre entier |
|
|
151 |
||
|
POURCENTAGE |
|
|
151a |
|
Multiplication : fraction et nombre décimal |
|
|
152 |
||
|
Intègre :le pourcentage d 'une Grandeur ou d ' un nombre décimal. |
|
|
152a |
|
Multiplication : écriture fractionnaire et écriture
fractionnaire avec D et D+ou- |
4 |
|
153 |
||
Multiplication : écriture fractionnaire et nombre entier |
|
|
154 |
||
Multiplication : écriture fractionnaire et nombre décimal |
|
|
155 |
||
13D) |
DIVISION:
avec fraction(s) ;écriture(s) fractionnaire(s) ;N ; D;.. |
|
156 |
||
TESTS DIVISION 22 / 32 |
|
|
157 |
||
DIVISION présentation tests |
|
|
158 |
||
Division :
fraction et écriture fractionnaire |
|
|
159 |
||
Division :
fraction par nombre entier |
|
|
160 |
||
Division :
fraction par nombre décimal |
|
|
161 |
||
Division :
écriture fractionnaire et écriture fractionnaire avec D et D+ou- |
4 |
|
162 |
||
Division :
d 'un nombre par une fraction |
|
|
163 |
||
|
Chaîne
d'opérations :priorités de calcul ;
niv.4/ 6 |
|
|
163b |
|
|
BATTERIE
d’exercices |
|
|
163c |
|
|
Devoirs
types sur les fractions |
|
|
163d |
|
LES
EGALITES DE FRACTIONS |
|
|
|
164 |
|
|
Produit en croix et fractions équivalentes. |
|
|
165 |
|
|
Règle de trois |
|
|
166 |
|
GP |
GRANDEURS
PROPORTIONNELLES :
Sommaire |
|
|
167 |
|
Résumé |
CAP |
|
168 |
||
Gp2 |
Rapport ;rapports égaux; suite de rapports égaux |
CAP |
|
169 |
|
Gp3 |
Proportion et
4ème proportionnelle |
CAP |
|
170 |
|
Gp4 |
Suite et grandeurs proportionnelles ; coefficient de
proportionnalité |
|
171 |
||
Gp5 |
Les
proportions, Préalable à la fonction linéaire ; applications, interdisciplinarité |
|
|
172 |
|
GP |
|
|
|
|
|
|
Liste des Devoirs
sommatifs |
|
|
173 |
|
|
Corrigés GP |
|
|
|
|
Calcul
numérique :LES CHAINES D ' OPERATIONS
.niveau II |
|
174 |
|||
Texp2 |
Tests 28 /32 |
Corrigé tests |
|
175 |
|
|
Chaîne
d'opérations :priorités dans D relatifs; niveau 1 |
niv.3/ 6 |
|
175a |
|
|
Chaîne
d'opérations :priorités de calcul
;niveau 2 |
niv.4/6 |
|
175b |
|
Exp1 |
Priorités
dans l’ordre des opérations ; sans parenthèses. Niveau (1+2) 3 |
niv5/6 |
|
175c |
|
Texp1 |
Tests 29 /32 |
|
175d |
||
Exp2 |
Priorités
dans l’ordre des opérations ; avec parenthèses. |
Niv.6/6 |
|
176 |
|
|
RESUME cours sur les procédures de calculs.
|
|
|
176a |
|
Liste
des 10 DEVOIRS en "CALCUL NUMERIQUE" |
|
|
177 à
180 |