Pré requis :

Mettre un nombre N sous forme de fraction
Inverse d 'une fraction ou d'un nombre "en niveau +"
Fraction (nomenclature)
Multiplication de deux fractions de même dénominateur

 

Expression d' un résultat
Fraction irréductible
Arrondir "à tant prés" ;troncature

ENVIRONNEMENT du dossier :

Index	Objectif précédent	Objectif suivant	Tableau       160

DOSSIER : Division d’une fraction avec un nombre entier (naturel ou relatif)

 

TEST

COURS

Devoir  Contrôle

Devoir évaluation

Interdisciplinarité

Corrigé Contrôle

Corrigé évaluation

 

COURS

 

Attention: on ne doit pas confondre « diviser une fraction par un nombre » ( 1° cas) et de « diviser un nombre par une fraction » (2°cas),

 

Lla différence entre les deux cas correspond à la position du signe « égal » à la suite d’une des deux barres de  fraction :

 

Modèles:  ( le cas vous est toujours imposé! )

 

1°) cas:	2°) cas

 

 

 

 

Objectif  :  QIII  div.6

 

But de l’objectif  à atteindre ::   division d’une fraction avec un nombre entier (naturel ou relatif)

 

Modèle mathématique:        pas de solution  ; (il faut transformer)

 

Exemple:                    ;        =?

 

Procédure de transformation et de calcul:

 

1°)   Mettre le nombre entier sous forme de fraction de dénominateur égal à 1:  

2°) Transformer la division en la remplaçant par la multiplication de la première fraction par l’inverse de la seconde fraction. :

 

3°)  Ensuite appliquer la procédure de la multiplication (voir cas général) . 

 

 

 

 

TRAVAUX AUTO FORMATIFS.

CONTROLE:

Comment procède - t- on pour transformer  la division d’une fraction par un nombre entier ?.

 

EVALUATION:

 

 

=

=

 

 

=

=

=