LES RATIONNELS |
Pré requis |
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Mettre un nombre
D sous forme de fraction |
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Savoir réduire au
même dénominateur |
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Soustraction deux fractions de même dénominateur |
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Expression d' un résultat |
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Fraction
irréductible |
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Arrondir "à
tant prés" ;troncature |
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ENVIRONNEMENT du
dossier :
Transformation en écriture
fractionnaire. |
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Liste des cours sur « la
soustraction des .. » |
DOSSIER : SOUSTRACTION d 'une fraction avec un nombre décimal (D).
TEST |
COURS |
Interdisciplinarité |
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Définition
: Soustraction
d’une fraction avec un nombre à virgule (dit aussi: un nombre décimal non -
relatif ou relatif)
Procédure
pour pouvoir effectuer la soustraction d’une fraction avec un nombre « à
virgule ».
1°)
Mettre le nombre « à virgule » sous forme d’écriture fractionnaire
de dénominateur égal à 1.
(Pour la procédure Voir objectif N° Q
II 1 )
Exemple : 2,4 =
2°)
Transformer l’écriture fractionnaire en fraction de dénominateur égal à 10 ou
un multiple de 10. (Pour la procédure Voir objectif N° Q II 2 )
3°)
Transformer l’addition (ou la
soustraction) d’une fraction et d’un nombre « à virgule » en une
addition (ou une soustraction ) de deux fractions de
dénominateur différent.
a)nouvelle égalité: =
4°)Transformer l’addition de deux fractions différentes en
fractions équivalentes de même
dénominateur . (Pour la procédure Voir objectif N° Q III add. 2 )
a)rendre irréductible les deux
fractions :
b) dénominateur commun
: égal 13 fois 5 = 65
c)transformation chaque fraction
en fraction équivalente:
pour ( k=5)
*on dira que la fraction 40
soixante cinquième est équivalente à la
fraction 8 treizième )
pour (k=13) *on dira que la fraction 12 cinquième est
équivalente à la fraction cent cinquante six soixante cinquième.
Soit la nouvelle égalité:
=
4°)Faire l’ addition (ou la soustraction) de deux fraction de même dénominateur. (Pour
la procédure Voir objectif N° QIII add.1 )
=
TRAVAUX AUTO FORMATIFS.
Donner
la procédure permettant de faire la soustraction d’une fraction avec un
nombre « à virgule »
Faire les calculs suivants:
a) =-110 / 65
b)=
c)=
Les exercices suivants sont rencontrés lorsque nous
travaillerons la fonction affine
=
=
=