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ENVIRONNEMENT du dossier :
Objectif
précédent : |
Objectif suivant : |
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INFORMATIONS : Module : calcul algébrique
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LES
CALCULS FRACTIONNAIRES : Les expressions algébriques résumé sur : RAPPORTS - LES
PROPORTIONS
· 1°) Rapport ; et théorème des rapports égaux.
· 2°) Proportions ; les 3 propriétés.
· 3°) Exercices
types .
· 4°) DES
PROBLEMES TYPES .
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Travaux
auto formatifs. |
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Corrigé |
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TEST |
COURS
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Interdisciplinarité :
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COURS : |
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RAPPORTS : |
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Le
rapport de « a » à
« b » , noté : , est le nombre
« r » par lequel il faudrait multiplier « b » pour reproduire « a ». |
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Les égalités |
= r a
= b . r |
Sont
rigoureusement équivalentes… |
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Les
rapports , qui s’apparentent aux fractions, suivent
les mêmes règles opératoires. |
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Théorème des rapports égaux : |
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Les égalités : Entraînent l’égalité : avec
étant des facteurs
numériques quelconques. « On
obtient un rapport égal aux rapports égaux donnés, en faisant une même combinaison linéaire sur les numérateurs et
les dénominateurs. » En
particulier : en traînent = = + ……. |
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PROPORTIONS : |
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Une proportion est l’égalité de deux
rapports : |
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« a » et « d » sont les
extrêmes. « b » et « c » sont les
moyens. |
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Propriétés : |
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Propriété I : Permutation
des moyens et des extrêmes. |
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Si on a
aussi : et |
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Propriété II : Produit des
extrêmes égal à celui des moyens. « a d = b c » . |
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Propriété III : Les proportions
participent au théorème des
rapports égaux. |
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3°) DES
EXERCICES TYPES . |
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Exo 1 :
Calculer deux nombres connaissant leur somme « 14 » et leur
rapport : « » |
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Solution : |
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«
x + y = 14 » ( 1 )
( 2 ) |
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De
( 2 ) on déduit ( propriétés I et III ) = = = d’où : |
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Exo 2 : Calculer deux nombres connaissant
leur différence « 7 » et
leur rapport : « » |
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Indications : |
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x - y
= 7 |
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Ecrire : = ; réponse : et |
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Exo 3 :
Calculer trois nombres dont la somme
soit « 121 » sachant qu’ils sont proportionnels à : 2 ; 4 et 5 . |
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Réponses = x =
22 ; y = 44 ; z = 55 |
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4°) DES
PROBLEMES TYPES . |
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Innombrables
sont les applications géométriques ; soit qu’il s’agisse de points
partageant un segment dans un rapport donné ; soit de pieds de
bissectrices des angles d’un triangle , soit des points en lesquels se
coupent sur la ligne des centres des tangentes communes à deux cercles …. |
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Problème N° 1 : Les trois côtés
d’un triangle ont pour longueurs : BC = a ; CA
= b ; AB = c ; ( b > c ).
Les bissectrices de l’angle coupent le côté
« BC » l’une en « D » ( entre « B » et
« C ») L’autre en « D’ » ( en deçà de « B »)
Calculer les segment « DB » ; « DC » ;
« D’B » ; « D’C ». |
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Solution : A ) Bissectrice
intérieure :
point « D ». Ce
point est entre « B » et « C » ,donc : DB + BC = a ( 1 ) Mais d’après le théorème de la
bissectrice : ( 2 ) On
applique les propriétés I et III et on
tient compte de ( 1
) : ( 3) D’où : |
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B )Bissectrice extérieure : point D’. |
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Comme
on a supposé « b > c » , les points se
suivent dans l’ordre «
D’BC » et l’on a : D’C – D’
B = BC = a ( 5 ) Mais
d’après le théorème de la bissectrice :
( 6 ) On
écrit alors ( I
et III ) : Et
les réponses sont : |
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Problème N° 2 : Un segment « BC » a pour longueur
« a ». Le point « M » situé entre « B » et
« C » partage le segment « BC » dans le rapport
« k » ( « k » est un nombre
positif donné ) . Calculer les longueurs « MB » et « MC ». |
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Indications : Ecrire : |
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MB
+ MC = a |
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Réponses : ;
Pour
l’application des propriétés I et III , on a
écrit : au lieu de
« k ». |
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Problème N° 3 : Deux cercles de centres « O » et
« O’ », de rayons respectifs « R » et
« R’ » ( avec R > R ‘ )
sont extérieures l’un à l’autre. La distance des centres « O O’ » mesure « d » .
Les tangentes communes extérieures coupent le support de « OO’ » en
« S » et les tangentes communes intérieures coupent
« OO’ » en « S’ » . Calculer les
segments « SO » ;
« SO’ » ; « S’O » ; « S’O’ » . |
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Réponses : |
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; ;
; |
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