ENVIRONNEMENT du dossier:
Objectif suivant |
DOSSIER : LES CERCLES (position de
l’ un par rapport à l’autre )
TEST |
COURS |
|
Les Cercles
concentriques
|
Info plus ++++(aire)
|
Les
deux cercles ont le même centre La
surface à l’intérieur du grand cercle moins la surface du petit cercle (vide)
forme ce que l’on appelle la couronne
. Activité : reproduire le dessin ci contre. |
|
|
Les deux cercles n’ont pas le
même centre. Activité : reproduire le dessin ci contre. |
|
Cercles sécants |
|
Les deux cercles ont deux points communs. Activité : reproduire le dessin ci contre. |
|
Cercles tangents
intérieurs
|
|
Les
cercles ont un point commun. Les centres et le point de contact se trouvent
sur une même droite. Activité : reproduire le dessin ci contre. |
|
Les
cercles ont un point commun. les
centres et le point commun sont une même droite . |
|
Les deux cercles sont tangents extérieurement : ils ont un point
commun. * Activité : reproduire le dessin ci contre. . |
|
Cercles extérieurs
|
Les
cercles n’ont aucun point commun. |
Les cercles sont disjoints :ils n’ont aucun points
commun et ils ont des centres différents. Activité : reproduire le dessin ci contre. |
|
1°) Quand
dit-on que deux cercles sont concentriques ?
2° ) Qu’appelle t –
on « couronne »
Refaire les tracés précédents.
Quel est le rayon et le diamètre du grand cercle ?. |
|