MATHEMATIQUES |
LISTE : Tests |
DOC : livre Elève . Version 2001/ 2002 |
Les
25 leçons pour obtenir le niveau V (inclus
C.A.P. indus.)
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le dossier correspondant ! ! ! ! et le sortir sur imprimante . (
les
corrigés sont accessibles à partir du dossier inter actif ) |
Saisie
dossier |
date |
.Contrôle
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Bilan
acquis |
Liste des modules à
étudier et des compétences obtenir … |
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1°)
LES NOMBRES (
E ) |
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Savoir écrire un
nombre décimal ( en
chiffres et en lettres).
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Savoir comparer des
nombres décimaux.
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Savoir encadrer un
nombre ;
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Savoir arrondir un nombre ou une grandeur |
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La fraction.
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Ecriture décimale d’une fraction. |
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Fractions égales
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Multiplication d’une fraction par un nombre . |
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Calcul de durée . |
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L’addition
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La soustraction |
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La multiplication |
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La division |
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4°) PUISSANCES et RACINES CARREES
-CUBIQUES. ( E
) |
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Carré d’un nombre. |
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Cube d’un nombre. |
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Puissance de 10. |
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Ecriture scientifique d’un nombre. |
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Racine carrée. |
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1.Addition , soustraction , multiplication et division de deux fractions de
même dénominateur. |
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2..Addition , soustraction , multiplication
et division de deux fractions de dénominateurs différents. |
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3.Addition , soustraction , multiplication et division d ‘une
fractions et d’un nombre . |
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4.Cas particulier : pourcentage d’un nombre . |
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Le nombre relatif ; |
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Comparaison de nombres relatifs ; |
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Opérations avec les nombres relatifs ; (
addition , soustraction , multiplication , division ) |
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4.
Priorités dans les opérations .
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Doc. Activités interdisciplinaires
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Recherche
de la valeur numérique d’une
expression littérale
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Le tableau numérique à simple et double entrée. |
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Repérage sur un axe
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Repérage dans un plan |
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Repérage et « représentation
graphique d’une fonction » . |
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9°) LA PROPORTIONNALITE
. ( E ) |
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a) Suites de nombres proportionnelles . |
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b) Proportion et produit en croix |
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c) Coefficient de proportionnalité
. |
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d) Ecriture algébrique dite « équation » |
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e) le coefficient de proportionnalité . |
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f) Représentation graphique |
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g) Résoudre un problème de proportionnalité. |
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h) application linéaire . |
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10°)THEMES
DE PROPORTIONNALITE : (
E ) |
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a) Echelles ; |
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b )Pourcentages ; |
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c) indices . |
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11° )
PROBLEMES DU PREMIER DEGRE. ( E ) |
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a) Exercices types .( résolution) |
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b) Etude des équations de la forme : ax = b et ax +b = c |
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c) Résolution de problèmes .( mise en équation ) |
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Regroupement de données.
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Les 3 représentations
graphiques d'une série statistique( généralités)
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- le diagramme à bâtons .
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- l ' histogramme .
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13°) CALCULS STATISTIQUES. ( E ) |
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a ) la fréquence . |
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b) l'effectif cumulé. ( croissante et décroissante)
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c ) la fréquence cumulée ( croissante et décroissante) |
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d) la moyenne d'une
série statistique .
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14°) UNITES DE LONGUEUR ; D'ANGLE ;
D'AIRE ( E ) |
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a) unité de longueur : le
mètre ( symbole : m ) |
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b)Unité
d'angle : le degré ( symbole : ° ) |
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c) Unité d'aire : le mètre
carré ( symbole : m² ) |
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1°) Perpendiculaire menée d'un point sur une droite
. |
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3°)Médiatrice d'un segment . |
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4°)La
bissectrice |
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16°) SYMETRIE CENTRALE ,SYMETRIE ORTHOGONALE , AXE DE SYMETRIE . ( E ) |
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1.
- axes de symétrie d'une
figure. |
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2.
- centre de symétrie |
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3.
-symétrie centrale . |
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4.
-orthogonalité . |
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5.
-symétrie orthogonale . |
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1.
- tracer d'un cercle de
diamètre [AB] donné |
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2.
-tracer d'un cercle de rayon R donné passant par deux points A et B |
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3.
- Longueur du cercle. |
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4.
- Aire du disque. |
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- Propriétés (Triangle isocèle et équilatéral
, trapèze ,parallélogramme , losange , rectangle , carré ) |
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Aires (
triangle , carré , rectangle, trapèze .) |
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19°) GEOMETRIE DANS L’ESPACE ;
LES VOLUMES. ( E ) |
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1°) Unité de volume : le mètre
cube . |
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3°)le
cube : |
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4°) Le parallélépipède rectangle . |
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5°) Le cylindre . |
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2°) Réciproque de Pythagore . |
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3°) Triangle rectangle inscrit dans un demi - cercle
. |
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4°) Calculs : recherche
d'une longueur d'un côté
connaissant les longueurs des autres
côtés |
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21°)PROPRIETE DE
THALES. ( E ) |
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1°) Propriété de Thalès pour un triangle . |
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2°) Propriété de Thalès
pour deux droites sécantes . |
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3°) Utilisation de la propriété de Thalès . |
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I ) Nomenclature .terminologie
( côté opposé , côté adjacent ,hypoténuse, sinus, cosinus, tangente) . |
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II ) Définitions des 3
principales relations trigonométriques . |
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- 1 )
Activités découvertes |
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- 2 ) Synthèse |
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- 3) Résumé :
définition du sinus ; cosinus et tangente d’un angle. |
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III ) CONVERSION d’une
valeur décimale en valeur angulaire Passage d’une valeur à
l’autre .(valeur décimale d’un sin a; cos a, tan a, en valeur en degré de l’angle a) |
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a) avec la calculatrice |
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b)avec la table de trigonométrie. |
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IV )Calculs d’éléments d’un triangle rectangle. |
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1°) Recherche d’un angle connaissant les longueurs de
deux côtés. |
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2°) Recherche de la
longueur d’un côté connaissant un
angle et la longueur d’un autre côté . |
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THEME :
LES FONCTIONS Pré requis :
- - - - |
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N° 23 LA FONCTION LINEAIRE ( E ) |
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I ) Equation |
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II ) Graphe |
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III ) Tableau de
variation (de proportionnalité) |
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I V )
Représentation graphique. |
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V) Pente |
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N° 24 LA FONCTION AFFINE ( E ) |
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I ) Equation |
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II ) Graphe |
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III ) Tableau
numérique |
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I V )
Représentation graphique. |
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V) Pente |
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N° 25 LES CARRES des 4 opérations simples ( +1) |
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I ) CARRE d’une somme : |
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II ) CARRE d’une différence : |
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III ) CARRE d’un produit : |
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IV ) CARRE d’un quotient ; d’une division (
fraction) : |
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V ) puissance
au carré |
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N° 26 Info :LES
EQUATIONS
(liste ) 26. |
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