= savoir identifier un triangle rectangle. =Savoir
trouver par le calcul la longueur d'un côté d'un
triangle rectangle connaissant les longueurs des deux autres . |
TESTS 1 |
LECON : |
N°20 |
CONTROLE: |
1°) Enoncer
le théorème de Pythagore.
2°) Enoncer
la réciproque de Pythagore.
EVALUATION: |
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1°) Soit
un triangle rectangle NMP , rectangle en M . Ecrire la relation de Pythagore. Calculer NP . |
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2°)Réciproque :
Le triangle
BAC dont les côtés mesurent respectivement : 15 ; 20 ;
3°)
Compléter le tableau L (ne mettre
que le résultat)
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Triangle 1 |
Triangle 2 |
Triangle 3 |
Triangle 4 |
Triangle 5 |
a |
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b |
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2,36 dm |
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c |
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4°) Problèmes :
a) La hauteur sous plafond est de 250 cm ; les
dimensions d’une armoire sont de
b) On achète une échelle de