Lectures :

I ) ►Résumé sur ce qui a motivé l ’expérience « mise au point d’une approche pédagogique différente », sans trop savoir où aller.

II) ►Description sur les questions que posent la mise en place d’une nouvelle pratique de « réussite pour tous » et en tenant compte de l’hétérogénéité.

III) ► Individualiser : la pyramide pédagogique.

« REUSSIR  Scolairement »   est  à la PORTÉE de tous

… …à conditions que le rôle du professeur ne se limite pas  qu’ à la diffusion de l’information (cours) et que le positionnement de l’élève ne se réduit pas qu’à des devoirs  .

                    Warmaths  fourni des  informations cours , pédagogiques , organisationnelles , des travaux formatifs  qui vont guider l’action du maître et de suivre la progression de  l’élève en formation .

               Warmaths est un outil crée pour REALISER ,  ASSURER LE SUIVI  ET GARANTIR LA QUALITE DES FORMATIONS INDIVIDUALISEES EN PEDAGOGIE DIFFERENCIEE.

>>> @ Préambule .

« INDIVIDUALISER » en formation

>>@ L’individualisation formative

Ou  « Pratiquer l’individualisation en cours de formation »

  « individualiser  sans isoler » c’est  mettre en œuvre tous les moyens pour garantir la réussite scolaire « pour tous ».

Pour un professeur : INDIVIDUALISER : c’est  mettre en place des nouvelles stratégies et des nouvelles approches pédagogiques « formative » centrées sur chaque individu .

C’est  une autre  façon d’organiser et de mener à bien les apprentissages.

Une gestion « individuelle » permet  d’adapter la durée de la formation  en fonction de la disponibilité de chaque individu.      

Qu’est ce qu’individualiser ?

Individualiser c’est mettre en place un suivi individualisé . Ce suivi individualisé  va permettre  de mesurer la progression de chaque élève dans sa progression .

Individualiser le suivi c’est donner des travaux qui vont permettre de mesurer le niveau atteint ,dans un apprentissage .

Dans un premier temps :Ces travaux ont pour but de contrôler et d’évaluer les performances acquises lors des apprentissages entrepris dans l’étude de chaque objectif de formation à atteindre………….

Dans un second temps : ces travaux sont repris s’ils ne sont pas validés , les résultats acuis vont servir de point de départ pour un apprentissage complémentaire……

Pourquoi « individualiser » , pourquoi pratiquer l’individualisation  ?

Pour ne plus isoler 

Pour ne plus exclure.

Pour respecter  ses rythmes ,..

Pour valoriser l’individu dans sa progression.

Pour mettre chaque individu en situation de réussite scolaire

Pour mettre en place  la pédagogie de la réussite ,

« individualiser » : C’est un moyen de lutter contre l’échec scolaire et la violence verbale et physique qu’elle engendre.

-          « Individualiser » cela consiste à   prendre en compte  chaque élève et l’admettre  différent.

Il faudra lui  donner des méthodes pour travailler et pour apprendre.

-         « individualiser » cela consiste  a penser que chaque individu peut progresser , c’est   vouloir aider quelqu’un à se former et  accepter de gérer  différemment le   temps de formation de chacun.

-        « individualiser »   c’est rendre chaque individu « acteur de sa formation ».

-         

-      « individualiser »   c’est s’obliger à mettre l’élève en situation de réussite scolaire.

-        « individualiser » c’est proposer une nouvelle gestion du temps et de l’espace de formation .

-      « individualiser »  c’est identifier, définir  et clarifier les activités et les compétences et champ de compétences  et le rôle du formateur et de celui qui se forme.

-        « individualiser » si ce  n’est pas « faire du sociale » ; c’est savoir  avoir une pratique de thérapeute.( savoir diagnostiquer , analyser ou anticiper les erreurs , et devoir apporter une solution à une situation de « blocage ».)

Warmaths est un outil crée pour REALISER ,  ASSURER LE SUIVI  ET GARANTIR LA QUALITE DES FORMATIONS INDIVIDUALISEES EN PEDAGOGIE DIFFERENCIEE.

Il fourni des  informations cours , pédagogiques , organisationnelles , des travaux de contrôle et d’évaluation qui vont guider l’action du maître et de l’élève. 

L’individualisation consiste à mettre en place  un suivi formatif qui va permettre d’accompagner chaque « Elève » avec pour objectif de le mettre et le  maintenir en situation de réussite .