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Lecture définitions :	Pour se former il faut préparer le devoir formatif avec les travaux auto formatifs. 1°) LE TRAVAIL AUTO –FORMATIF et 2°) LE DEVOIR FORMATIF.	Comment est élaboré un devoir formatif ? .
		Voir « origine »

Jamais l’un sans l’autre : l’élève prépare le devoir formatif avec le document « travaux auto formatifs » joint à chaque cours…..

(info sur les travaux auto –formatifs et le devoir formatif ? :

1°) >>> Préparation du devoir : LE TRAVAIL AUTO FORMATIF : (on dit aussi : « travaux auto formatifs »)

Le travail auto formatif est un travail d’étude de texte , de compréhension , de réflexion qui a pour objectif d’aider l’apprenant à situer son niveau de connaissances acquises ,et ou à acquérir . Dans un premier temps il va mesurer l’écart « à combler » qui existe entre ses connaissances acquises avec celles qu’il doit acquérir. Dans un deuxième temps : il va soit seul , soit avec une aide , entreprendre des apprentissages pour atteindre le niveau visé.

Ce travail a pour but de guider et accompagner celui qui se forme dans l’étude d’une information « cours » .

Le contenu du devoir est le plus exhaustif possible.

Il liste 2 groupes d’activités différentes : (que l’élève doit gérer en simultané)

- 1°) Préparation du contrôle : Il s’agit de répondre à une somme de questions auxquelles il faut savoir répondre qui porte sur les « savoirs déclaratifs » , c’est à dire sur ce qu’il faut comprendre , apprendre , retenir et réciter ) . Ces savoirs sont des savoirs « objets » ou « procéduraux »…..

Remarque : pour une même leçon les exigences de savoirs sont différents , ainsi par exemple, en 6^ème on donnera par écrit une règle , l’élève devra savoir la comprendre et l’appliquer , alors qu’en 5^ème l’élève devra connaître cette règle par cœur , et en 3^ème l’élève devra connaître cette règle et d’autres encore et alors on lui demandera d’analyser « la situation » , d’identifier ce qu’il faut réussir , et faire appel à une des règles qu’il a appris.

- 2°)Préparation de l’évaluation : il s’agit de mettre en œuvre les savoirs déclaratifs (vu au contrôle) : ce sont des « savoir- faire » . ce sont des exercices et des situations problèmes . ( pour une même étude , le niveau de compétence « évaluer » n’est pas le même .( pour cela , il faut consulter les référentiels des classes concernées )

2°) préparation du devoir : >>>> LE DEVOIR FORMATIF :

Dans un devoir formatif on mesure deux types de travaux :

Premier travail :

On contrôle : il faut « réciter » par écrit , à partir de questions , posées sur le cours et sur ce qui doit être su .

Deuxième travail :

On évalue :

Savoir exploiter les savoirs dits « déclaratifs » . On demande de faire des exercices et des situations problèmes qui vont permettre de vérifier que les savoirs déclaratifs sont exploitables , compris , maîtrisés.

Le niveau est acquis lorsque le devoir formatif est réussi….

On devra considérer 2 parties de devoir distinctes : un contrôle et une évaluation. ( info def. @ )