Module : Géométrie « dans l’espace.			DOSSIER : 146
warmaths  ; Pour Aide et Formation Individualisée ; REMEDIATION mise à /NIVEAU : niveau VI
Info conseils et consignes.	TRAVAUX NORMATIFS Matière : MATHEMATIQUES. Niveau VI- V – IV					.Info @ niveau V
LE PARALLELEPIPEDE RECTANGLE .(dit aussi : pavé droit) Ses dimensions.
INFO COURS :
Le parallélépipède rectangle : Info 1 @ « cours sur le parallélépipède rectangle … » ; Info 2 @ « cours sur … » ; Info 3 @ « cours sur … »
Le cube : Info 1 @ cours ; Info 2 @ cours ; Info 3 @ cours
TRAVAUX CONTROLE
Doc WR
Les questions relatives à « ce qu’il faut retenir » , au « savoir » se reporter aux cours .
TRAVAUX : EVALUATION
Une boîte à faces rectangulaires donne l’image d’un parallélépipède rectangle. Ce « volume » a : - 6 faces rectangulaires ; - 8 sommets ; 1 - 12 arêtes ( côtés des faces) , parallèles et égales quatre par quatre.
1. Nommez, dans la figure ci-dessus, les 6 faces rectangulaires, par les lettres de leurs sommets, comme vous nommez habituellement les rectangles. 2 .Désignez (par les lettres des sommets) les arêtes du parallélépipède rectangle ci-dessus, en les groupant 4 par 4 selon leur parallélisme et leur égalité.
		Quand un parallélépipède rectangle est posé, on dit que la face sur laquelle il repose est la base; la face opposée, qui lui est égale, peut aussi s’appeler « base »; les autres faces sont les faces latérales. Les côtés de la base s’appellent alors « longueur » et « largeur » du parallélépipède; les arêtes perpendiculaires à la base mesurent la hauteur du parallélépipède.
ACTIVITES :
				Paquet A
3. Dites quelle longueur de ficelle il faut pour ficeler les paquets ci-dessous, si le noeud demande 20 cm en plus.
Paquet B				Paquet C
				L : 40 cm; largeur : 20cm; h : 15cm
L 35cm; largeur : 25 cm;h : 8cm				L 1,20 cm;largeur :60 cm;h 80cm
4. Un paquet parallélépipédique mesure 0,45 m de long, 0,28 m de large et 22 cm de hauteur. Si le noeud et la boucle exigent 26 cm de ficelle, quelle longueur de ficelle faut-il pour le ficeler une fois en long et une fois en travers? Combien de paquets semblables peut-on ficeler à l’aide d’une pelote de 200 m? 5. Chacun des 35 élèves d’une classe confectionne un parallélépipède rectangle de 10 cm de long, 8 cm de large et 6 cm de hauteur, en découpant les faces dans du carton et en les assemblant sur tout leur pourtour par du papier collant coupé exactement à la longueur de chaque arête. Quelle longueur de papier collant utilise chaque élève? Quelle longueur en faut-il pour toute la classe ? 6. Voici des briques (différentes dans chaque tas) dont la longueur est double de la largeur, elle-même double de l’épaisseur. Dites leurs dimensions.