DOSSIER: RELATIONS D’ORDRE ; EGALITE et INEGALITE.
Test |
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INFORMATIONS
COMPLEMENTAIRES :
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Les 2
symboles «....< ...ou >.... . » sont les symboles utilisés pour ordonner
des nombres (dit indique aussi "classement") . Ils se placent entre deux nombres. Ces symboles
remplacent les expressions écrites
« plus grand que … »
ou « plus petit que
.. » Ces symboles indique
une « relation d’ordre » ; ( il faut penser à
« ordonner » ; « ranger » ;
« classer » ). Le symbole « .......>............ » est aussi
un symbole dit de relation
d’ordre (de classement) I ) lecture : a
< b : Prenons l’ exemple numérique
« vrai » 3 < 5 ; ( avec a = 3 et b = 5 ) ( ce qui signifie qu’il peut exister des
exemples « faux » : 9
< 7 , ici on a écrit symboliquement
que « 9 » est plus petit que « 7 » , ce qui est
naturellement faux !! ) Sens
de lecture : a)
Si on lit de droite à gauche :on lira
« le « nombre b.... » est plus grand que......le nombre a » Exemple numérique
: Si on lit de droite
à gauche :
on lira « le « nombre 5... » est plus grand que......le nombre 3 » , on remplace
par 3 < 5 b) Si on lit de gauche à droite : on
lira « le nombre b est plus
petit que le nombre a » II ) lecture:
a > b : Prenons l’ exemple numérique
« vrai » 7 > 5 ; ( avec a = 7 et b = 5 ) ( ce qui signifie qu’il peut exister des
exemples « faux » : 5
> 7 , ici on a écrit symboliquement
que « 5 » est plus grand que « 7 » , ce qui est
naturellement faux !! ) Sens
de lecture : a) Si on lit de droite
à gauche : a
> b : on
lira « le
« nombre a... » est plus grand
que......le nombre b » b) Si on lit de gauche à droite : a > b :
on lira « le nombre b est plus petit que le
nombre a » III )
Ordre croissant : 1
° ) On peut classer ;ranger ;ordonner des nombres par ordre croissant : on doit les ordonner du plus petit au plus
grand (symbole de la relation d'ordre :
a<b ; lire
"a" plus grand que "b"…) IV ) Ordre décroissante: 2°
) On peut classer ;ranger ;ordonner des nombres par ordre décroissant : on doit les ordonner du plus grand au plus petit (symbole de la relation
d'ordre a>b ; lire "a"
plus petit que " b"…) INTERDISCIPLINARITES : |
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Géométrie : |
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