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TESTS CONTROLE:
N°2 sur : FRACTIONS – ECRITURE FRACTIONNAIRE -
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Ce
test est un test de connaissances.(voir
le cours)
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Préalable : Cours
vocabulaire.
1°) Fraction : ( voir info sur les définitions…Cours :nomenclature )
a) A
quel ensemble de nombres appartiennent
les nombres qui forment (ou composent) une fraction ?
b) Quel nom donne t-on au nombre situé en dessous de la barre de fraction :
c) Quel nom donne –t –on au nombre au dessus de la barre de fraction ?
2°) Ecriture décimale ou non
décimale d’une fraction :
a) Quel nom donne – t- on à la
fraction dont le dénominateur 10 ; 100 ; 1000 ;
…., ?
b) sous quelle
forme peut –on la « transformer » ?
b)
Ecriture décimale d’une fraction non – décimale :
a) Dans quel cas une fraction est –elle dite « non – décimale » ?
b) Comment
appelle –t –on l’opération qui
consiste à donner une valeur décimale à
une fraction non décimale ?
c) Compléter la
phrase : On séparera la fraction et la valeur décimale arrondie par le
signe « ……. » qui se lit « …………………. »
3°) fractions égales :
a) Compléter la phrase : Des fractions sont
égales si elles ont la même …………………………
b) Qu’obtient t –on si on multiplie le numérateur et le dénominateur d’une
fraction par un même nombre ?,
c) Compléter la phrase : Si on divise le numérateur et le dénominateur
d’une fraction par un … ……………………. on
obtient une fraction égale ;dans ce cas ,on dit que l’on ………………..la fraction .
Quand dit-on
qu’une fraction est dite
« irréductible » ?
4°) Multiplication d’une fraction
par un nombre :
Citer les deux
procédures que l’on peut utiliser pour multiplier une fraction et un nombre .
5°
) Calcul de durée ( système sexagésimal et système décimal )
a)
Comment procède - -t – on pour passer
une durée exprimée en valeur sexagésimale en durée
exprimée en valeur décimale ?
b)
Comment procède - -t – on pour passer
d’une durée exprimée en valeur décimale en durée
exprimée en valeur sexagésimale ?