LECON N°2 |
Devoir : Ÿ
Remédiation : Ÿ |
Nom :………… |
Classe : Groupe : |
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Date :…………… |
Rattrapage : Ÿ Soutien : Ÿ |
Prénom :………… |
Note
contrôle : |
Note
évaluation : |
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Partie 1 : CONTROLE: ( note …………)
a) A quel ensemble de nombres appartiennent les nombres qui forment (ou composent) une
fraction ?
b) Quel nom donne t-on au nombre
situé en dessous de la barre de fraction ?
c)
Quel nom donne –t –on au nombre
au dessus de la barre de
fraction ?
2°) Ecriture décimale ou non décimale d’une fraction :
a) Quel nom donne – t-
on à la fraction dont le
dénominateur 10 ; 100 ;
1000 ; …., ?
b) sous quel forme peut –on la « réduire » ?
b) Ecriture
décimale d’une fraction non – décimale :
a) Dans quel cas une fraction est –elle dite « non –
décimale » ?:
b) Comment appelle –t –on l’opération qui consiste à donner une valeur
décimale à une fraction non
décimale ?
c) Compléter la phrase : On séparera la fraction et la valeur
décimale arrondie par le signe « ……. » qui se lit «
……………. »
3°) fractions égales :
a) Compléter la phrase : Des fractions sont
égales si elles ont la même …………………
b) Qu’obtient t –on si on multiplie le numérateur et le dénominateur d’une
fraction par un même nombre
c) Compléter la phrase : Si on divise le numérateur et le dénominateur
d’une fraction par un … …………….. on
obtient une fraction égale ;dans ce cas ,on dit que l’on ………..
.la fraction .
Quand dit-on qu’une fraction
est dite « irréductible » ?
4°) Multiplication d’une fraction par un nombre :
Citer les deux procédures que l’on peut utiliser pour multiplier une
fraction et un nombre .
Partie :
EVALUATION : ( Note …………)
1°) Ecriture décimale
d’une fraction : Donner la valeur décimale des fractions suivantes ( arrondir
les valeurs à 0,001 prés si nécessaire) .
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Résultat |
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Résultat |
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2°)Fractions
égales : Trouver des
fractions égales ; dont le dénominateur est 100.
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Résultat |
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Résultat |
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3°) Simplifier les fractions suivantes :
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Résultat |
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Résultat |
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4°) compléter les fractions suivantes :
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Fraction 1: |
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Fraction 2: |
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5°) Multiplication d’une
fraction par un nombre :
Effectuer l’opération suivante
puis simplifier le
résultat :
= |
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6°) Compléter le tableau : calculer les
des nombres suivants ; faire le
calcul et donner le résultat sous forme de fraction , ensuite sous forme décimale ( à 0,01 prés)
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2630 |
1240 |
1374 |
473 |
poser
l’opération. |
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NIVEAU + :
A mettre en lien avec les
« échelles »
1°) Mettre sous forme de fraction
les nombres suivants :
( faire la
ligne :………………………)
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Résultat |
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a) |
0,25 |
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b) |
0,5 |
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c) |
0,75 |
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d) |
1,25 |
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e) |
0,18 |
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f) |
0,025 |
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g) |
0,00001 |
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h) |
0 , 015 |
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2°) Mettre sous forme
décimale :
( faire la
ligne :………………………)
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Résultats |
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1 / 1 000 |
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1/ 10 000 |
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1 / 100 000 |
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1/ 1 000 000 |
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1 / 2500 |
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1 / 25 000 |
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1 / 250 000 |
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1 / 15 000 |
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3°) Mettre sous forme
de fraction de dénominateur égal à 100
( faire l’exercice n° ………………)
(A mettre en lien avec les
pourcentages.)
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0,186 |
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0,04 |
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0,15 |
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0 ,30 |
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SITUATIONS - PROBLEMES.
( faire les problèmes
n° ………………)
1. Un magasin ouvre ses portes : le matin de
9h 1/2
à midi; l’après-midi de 13h 1/2 à 18 h
3/4 .Pendant combien de temps reste-t-il ouvert : le matin ?
l’après-midi ? en tout ?
2. Une femme
de ménage est employée : le lundi de 8h à
11 h 1/2 ; le mercredi de 8 h
3/4 à midi; le vendredi de 8 1/4 à
11 l h 1/2 .
a) Pendant combien de temps l’emploie-t-on par
semaine ?
b) Quel
salaire hebdomadaire reçoit-elle, à 5,5 €
par heure ?
3 Une classe a, chaque semaine, 3 leçons de
français de 3/4 h, 4 leçons de 1/2 h, deux
exercices de 1/4 h chacun. Combien de quarts d’heure consacre-t-elle
chaque semaine au français ? Combien d’heures et de minutes cela fait-il ?
4. En utilisant les fractions d’heure, dites
vite combien un ouvrier qui peint au pistolet
240 plaques par heure, peut en peindre en :
30 mn; 15 mn; 45 mn; 20 mn;
40 mn; 90 mn; 80 mn; 105 mn
3
5 Un ouvrier soude 18 points en
3/4 h. Combien en soude-t-il en 1 h? Combien en soude - t-il en :
1 h 1/4
? en 3
h 1/2
? en 5 h 3/4 ?
6. Une machine à tisser fabrique 72 m de drap par heure. Utilisez
les fractions d’heure pour calculer
sa production pendant:
15 mn; 40 mn; 1 h 30 mn; 2h 15 mn ;