WARMATHS.
D	Présentation d’un Objectif cours
E	Exemple : Classe passerelle 3^e / Seconde.
M	Exemple : Formation individualisée en niveau V
O	Exemple : d’une des 5 approches formatives de niveau CAP
SOMMAIRE du CATALOGUE : des 7 CATEGORIES DE FORMATIONS   PROPOSEES par le logiciel « FORMATH »:
1.	INDEX ALPHABETIQUE : Recherche à partir d’un mot .		@Entrée:
2.	ARITMETIQUE et CALCUL MENTAL : Formation RECOMANDEE : Idéale pour les adultes devant reprendre une formation débutant par une première mise à niveau en CALCUL et Arithmétique complétée par une préparation pour entrée en formation de niveau V ( CAP / BEP).		@Entrée:
3.	Par NIVEAUX Formation préparant aux niveaux : VI bis ; VI ; V ; IV		@Entrée:
4.	MISE A NIVEAU : Formation en « classes passerelles » ; « mise à niveau » et « remédiation »- rattrapage - révision.		@Entrée:
5.	PAR CLASSE : Liste des Formations « en classe » : à l’« école » ,le  « collège »,le « lycée professionnel » ,l’entrée au lycée général ou technologique. L’objectif terminal étant un des diplômes : BEPC . CAP . BEP . BAC PROF. Dans le respect des programmes. ICI %º@ lecture : intérêt des programmes.		@Entrée:
6.	PAR DOMAINE : Liste des Formations par domaines (calcul numérique, algébrique, géométrie (s); statistique,……. s		@Entrée:
7.	PREPARATION CONCOURS : Les Préparations « Concours » débouchant sur un emploi de l’administration en lien avec le niveau requis : VI ; V ; IV .		@Entrée:
	FORMATION CRPE Préparation CONCOURS « IUFM »

CONDITIONS d’ acquisition pour exploitation :

FORMATH est un LOGICIEL qui est sur CD ROM .Ce matériel est prêté moyennant une redevance annuelle de ……. € . Il est prêté à un établissement clairement identifié ( n°… ; et localisation du lieu géographique). En aucun vous pouvez en devenir propriétaire..

Ce CD est à installer sur un poste réseau ou sur un serveur d’ un site « intranet » interne à cet établissement. La diffusion des informations qu’il contient est limitée et doit rester interne à l’établissement référencé. Toutes connexions permettant une diffusion extérieure à l’établissement est interdite.

Installé sur un réseau INTRANET local , ce logiciel est consultable par tous ( formateurs et ceux qui se froment) Il est destiné à être utilisé pour « mettre en place » et « gérer » des formations de niveau différent .Il permet de mettre en place des stratégies de formations  individualisées, personnalisées , différenciées, en mathématiques de niveau VI bis ; niveau VI ; niveau V et niveau IV .

Attention : Ce logiciel est sécurisé , son utilisation ne peut être rendue possible que si vous possédez la clé électronique contenant le programme de démarrage « personnalisé » qui vous est remis avec le CD.

Ce logiciel est enrichi continuellement , une version réactualisée est remis en échange de la version précédente

La formation commence dès que vous prenez un dossier. Vous ne devez pas oublier que « former » ou « se former » prend du temps.

Se FORMER c’est : prendre , comprendre et apprendre une nouvelle information ce travail est à répartir en une semaine. C’est seulement après ce laps de temps que vous pouvez valider ou faire valider cet apprentissage.

Novembre 2016 : L’auteur, le concepteur et le réalisateur de ce logiciel : WARME. Raymond 1 B rue de l’abbaye 02120 Vadencourt.

RAPPEL : C’est le premier logiciel qui contient une banque de données interactives. Ces données sont reliées et organisées entre elles par un didacticiel. Ce logiciel en « MATHEMATIQUES » qui permet de penser et rendre « le système éducatif » plus performant dans l’intérêt des formateurs, des élèves et adultes en formation, et de l’adapter aux nécessités actuelles et aux besoins en formation .Ce logiciel est centré sur l’apprenant Il a pour fonction de développer le travail en auto -formation et l’auto évaluation. Il permet de valoriser le travail du maître et l’acte de formation,de développer et de faciliter et approfondir les « apprentissages » . Il va aider les formateurs à mettre en œuvre d’autres pratiques éducatives et rendre plus efficace leurs interventions. .Utiliser judicieusement ; cet un outil pédagogique qui permet de faire progresser un élève ou un adulte à son rythme ;de lutter contre l’échec scolaire et la violence qu’elle engendre. Dans , tous les cas de figures, il a pour vocation d’œuvrer pour la « réussite scolaire » pour tous, :

Dans tous les cas et quelle que soit la formation choisie, il fournit les outils de REMEDIATION. A tout cours de tout niveau. Il permet, en autre, de mettre en place de l’ « AIDE INDIVIDUALISEE ;de proposer un PARCOURS DIFFERENCIE,et d’assurer le SUIVI PERSONNALISE » .

Ce logiciel peut être utiliser en formation traditionnelle (classe de niveau) en complément du cours dispensé par le professeur .

Il peut être utilisé pour faire fonctionner un atelier « Mathématiques » ,en formation individualisée (notamment pour aider les élèves en difficulté pour redescendre de niveau et rattraper leur retard ou pour les personnes qui n’ont pas le temps ou la possibilité de se déplacer continuellement pour se rendre dans une structure de formation.

Quelque soit la classe ou le niveau à atteindre, pour chaque « objectif » chapitre ou domaine ou module des mathématiques (calcul numérique ;algèbre ; géométrie ;….)il est toujours possible directement de redescendre ou monter de niveau , pour se former , pour compléter une formation .

Quel que soit l’objectif cours traité on peut redescendre de niveau et d’effectuer une mise à niveau  (remédiation.) comme il est possible de monter de niveau pour ceux qui veulent aller plus vite et plus haut.

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