devoir formatif : conditions de passage de l'épreuve

 

 

 

 

 

Thème : Devoir formatif .

 

Enseignement théorique en mathématiques.

 

 

 

Lecture : lire le préambule au passage du devoir

 

En savoir plus sur le devoir formatif.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LE DEVOIR  FORMATIF EST UN CONTRAT .

 

 

 

 

 

 

 

 

Passage du devoir.( formatif )

 

 

 

Rappel  :

  • Les travaux auto formatifs ont permis de préparer  le  devoir formatif .
  • Contrôle :.Les questions de la partie du contrôle  posées au  devoir formatif sont celles (au plus) posées dans les travaux auto formatifs.
  • Evaluation :  Les exercices et les situations problèmes sont de mêmes difficultés , seuls les chiffres  changent.

 

 

 

Comment utiliser la notation ;   le rôle fondamental de la notation  dans le déroulement des apprentissages …

 

 

 

C’est un devoir en salle , sous surveillance. Ne prendre que la moitié d’une classe soit environ 15 élèves.

 

 

 

 

 

Entrée en classe de l’élève (ou adulte ) :

 

 

 

 

 

Il sort de son sac la feuille sur laquelle il va répondre . ( voir ici la présentation type de la feuille du devoir )

 

 

 

Et de quoi écrire (stylo encre ) .

 

Pour éviter des fraudes :   

La calculatrice est interdite . ( sauf  lorsque son utilisation est autorisée )

 

 

Pas de trousse sur la table.

 Pas de voisin immédiat.

Aucun document ne doit entrer dans la salle.

 

 

 

 

 

Le prof.   annote ou paraphe  la copie  ( signe particulier au crayon de couleur , tampon encreur date ,   ….. signe remarquable non reproductible par l’élève , fausse date ……, une lettre ….) pour éviter que l’élève sorte une copie avec les réponses de son sac ).

 

Toujours pour éviter les fraudes ,  la feuille du questionnaire peut être imprimée directement sur l’imprimante de la classe , sur une feuille de couleur.

Le professeur distribue le questionnaire à chaque élève .

 

 

 

 

 

Lorsque les conditions sont réunies ( pour éviter les fraudes………) le professeur autorisent  les élèves à remplir leur copie.

 

 

 

 

 

IL fixe l’heure de début et de  fin de l’interrogation .  Généralement on accorde une 0,5 heure.

 

Si le travail de préparation a été fait sérieusement par l’élève , le devoir ne doit pas dépasser la demi-heure.

 

Exemple :  on écrit au tableau :  9h10 début du devoir , on ramasse la copie à 9h40.

 

Le maitre surveille , l’élève est concentré sur son travail……..

 

 

 

 

 

9h40 : le maitre ramasse les copies .

 

Passage à la correction , en groupe,.

 

Consignes :

L’élève prend un stylo rouge.

Le professeur distribue les copies , au hasard , mais de telle sorte que le voisin immédiat ne puisse voir sa copie .

Chaque élève écrit son nom sur la copie qu’il va corriger . ( pour éventuellement interroger  le correcteur de la copie en cas de litige ).

 

 

 

 

 

 

Correction du contrôle  proprement dite :

Première question : le professeur donne oralement la réponse souhaitée ………chaque élève  valide ou pas la réponse  ,on note « A »  pour « bon » ; « B » si la réponse n’est pas correcte …………………….

 

En cas de contestation le maitre décidera ,si « A »  ou « B » , suivant que la réponse est incomplète ou incompréhensible…..

 

Seconde question : ………….. »A » ou « B » …………………

 

et ainsi de suite …………….

 

Enfin , on calcule le nombre de « A » , le professeur reporte le résultat de chaque élève , et converti le nombre de « A » en une note sur « 20 ».

 

Il annonce à chaque élève si le rattrape est obligatoire  et fixe une date pour le rattrapage ( Il faut donner un délai de deux jours minimal avant d’autoriser ce rattrapage , qui à lieu le midi dans un créneau horaire fixé , l’élève ne devant pas resté l’heure complète dans la salle . )

 

Exemple : le maitre autorise le rattrapage le mercredi de 13 à 14 heures.

L’élève qui doit rattraper vient à 13h15 , montre sa copie corrigée , le professeur donne une feuille pour faire le rattrapage . l’élève écrit , ensuite il rend sa feuille , le professeur corrige immédiatement, valide ou pas le rattrapage.

Si le rattrapage est validé , il reporte la note « 20 » sur la feuille de note . L’élève peut quitter la salle.

 

Exemple : Il est entré à 13 h15 il en ressort à 13h30.

 

L’élève ressort pour son « contrôle » d’une moyenne ( si la remédiation est validée)

                                 de 12 + 20 =32  divisé par deux = 16/20

ou  un autre élève : 06 + 20 = 26  soit 13/20 .…..

 

voir la remédiation pour l’évaluation .