Module : |
DOSSIER : FICHE 40 |
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LOGICIEL warmaths ; Pour Aide et
Formation Individualisée
; REMEDIATION mise à /NIVEAU : niveau VI |
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TRAVAUX SOMMATIFS :
niveau VI et V Matière :
CALCULS et PROBLEMES |
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Nombres
décimaux et « Prix » |
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>>>>>>>>>>>><.info cours « euros » @ ; >>>>>>>>>> @info : le système métrique » |
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TRAVAUX
CONTROLE |
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Les
questions relatives à « ce qu’il faut retenir » , au « savoir » se reporter aux cours
. |
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Passons
des francs (€ ) aux centimes (c), et
des centimes aux Euros. 1.Copier
en encadrant le nombre de centaines, puis transcrivez en € 400 c; 2600 c; 6700 c; 20400 c; 2000 c. 2.Transcrire en €
, en plaçant bien la virgule derrière le chiffre des centaines (de centimes) 160c; 720c; 1245c; 8780c; 2055c; 405c; 1704c; 3040c 3.Écrivezen
€ : 45c; 84c; 60c; 90c;
10c; 8c; 5c; l5c. 4. Dites
combien de centimes, puis de € ,font a) en pièces de 2
centimes : 4; 9; 12; 15 pièces; b)
en pièces de 5 centimes : 7; 9; 13; 17 pièces; c)
en pièces de 10 centimes : 3; 5; 12; 15 pièces; d) en pièces de 20 centimes: 3; 6; 5; 8 pièces. 5.Complétez
le tableau suivant en comptant l’avoir
de chacun |
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En pièces de |
1 € |
50c |
20c |
10c |
5c |
2c |
1 c |
Total en € |
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Nombre de pièces de caroline |
4 |
2 |
.. |
2 |
3 |
.. |
2 |
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Nombre de pièces de Lucile |
3 |
4 |
2 |
… |
… |
5 |
5 |
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Nombre de pièces de Claire |
5 |
3 |
3 |
1 |
… |
7 |
… |
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6.Caroline
(voir n° 5) achète un compas de 5,25 € et le paie en donnant d’abord ses
pièces les plus fortes : a) quelles pièces donne-t-il ? b)
Quelles pièces lui reste-t-il ? c)
Que valent-elles, ensemble, en € ? 7.Claire (voir n° 5) donne 2 pièces de 1 € à Caroline
3 pièces de 50 c et 2 de 20 c à
Lucile. A qui a-t-il donné le plus? Combien lui reste-t-il, au total,
en € ? CALCUL MENTAL : 8.. Comptez et apprenez la table de
multiplication par 5 jusqu’à 20 fois 5. (Comparez le nombre de dizaines du résultat
et le nombre multiplié par 5.) 9.Dites
maintenant combien il faut de pièces de 5 centimes pour payer les sommes
suivantes exprimées en € . 0,40; 0,60; 0,80; 0,70; 0,75; 0,85; 0,90; 0,65; 0,55; 0,95. |
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