Info
pédagogiques |
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Module :1 |
DOSSIER : 24 / 25 |
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Warmaths ; Pour Aide et
Formation Individualisée
REMEDIATION mise à /NIVEAU : niveau VI |
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TRAVAUX NORMATIFS /
COLLEGE / LYCEE Matière : Mathématiques – Sciences. |
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LES
CONVERSIONS DE LONGUEUR |
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INFO cours Pour évaluer des longueurs, des distances, on les compare à des longueurs fixes les unités
de longueurs. Le mètre (m) est
l’unité principale. |
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Unités de longueur |
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Unités multiples du mètre |
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Unités sous multiples du mètre |
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kilomètre |
hectomètre |
décamètre |
« mètre » |
décimètre |
centimètre |
millimètre |
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km |
hm |
dam |
m |
dm |
cm |
mm |
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10 hm = |
100 dam |
1 000 m |
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1 hm = |
10 dam = |
1 00 m |
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1 dam = |
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1 m = |
10 dm = |
100 cm = |
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1 dm = |
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1 |
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1 cm = |
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TRAVAUX
CONTROLE |
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1 . Examiner des mètres (rigides,
pliants, rubans) comparer leurs longueurs, comparez-les à votre taille, à la
hauteur d’une table, à la largeur d’une porte... Dessinez ces mètres et dites, pour chaque sorte, une profession où on
l’emploie. 2. Dites
combien il y a de
mètres dans : 2 dam
= ; 6 dam = ; 2 hm =
; 5 hm = ; 3. Combien de mètres
dans : 5 dam et 4 hm et 2 dam =
; 2km et 7 hm =
3km et 8 dam = 4. Pour information : Décomposer
ainsi : 5. On donne pour
information :
Décomposer ainsi : 6. Compléter: 8530 m
= 8……...et 530…….. 2045 m = 2…..et…… .m. 7. Écrire en mètres, puis additionner : 8. Pour le « Cross des Écoliers », le
parcours comprend : une prairie de Quelle est, en mètres, la
longueur du parcours? 9. Sur a) Quelle est la longueur
du fil nécessaire ? b) Combien faut-il de rouleaux complets
? c) Quelle longueur doit-on prendre dans
le dernier rouleau de fil ? 10. Les compteurs de taxis indiquent les
kilomètres et les hectomètres parcourus. Un taxi a fait dans sa journée une
course de Quelle distance le
taxi a-t-il parcourue dans la journée : a) en mètres? b) en kilomètres et
mètres? 11. Dites combien il y a de décimètres dans 12. Dites combien il y a de mètres et de décimètres
dans : 38 dm = ; 54 dm = ; 27 dm = ; 145 dm = ; 203 dm = ; 108 dm = ; 234 dm = ; 180 dm. = 13. Dites combien il y a de centimètres
dans : 5
m et 5
dm = ; 1m et
9dm = ;
5m et 2
m et 5
cm = . 14. Dites combien il y a de millimètres
dans : 3
m et 5 dm
= . 15. Copiez les longueurs suivantes; encadrez
celles qui sont plus grandes qu’un mètre 16. Info :
Décomposer ainsi : 2 340 mm
= 17. Compléter : 2415
mm = 24…..et
15 ….; 152Omm=…..m et……cm; 18. Effectuer : a) en conservant, dans chaque nombre, les
deux unités indiquées; b) en écrivant chaque nombre avec une seule unité, la
plus petite : ; l2 m ; Situations problèmes : 19
. Un ébéniste coupe une planche de 20
. Julien , qui fait des pas de a) Quelles sont les
dimensions du champ, en mètres? (calculez d’abord on centimètres). b) Combien mesure le tour
du champ : en mètres? on décamètres? 21. Avec la moitié d’un ruban, j’ai fait deux bouts
un de 22 . Au saut en longueur, Claude a sauté 23 :
Un coureur qui fait de la course d’orientation doit pour aller de la
balise « 7 » à la balise
« 8 » parcourir une distance de a°) Combien de double
pas doit-il compter pour se rendre
de la balise « 7 » à la balise « 8 ». b°) Même question :
Combien de double pas doit-il faire pour aller de la balise « 8 » à
la balise « 9 » distance de
650 m ? |
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