ENVIRONNEMENT du dossier:
Objectif précédent : les moyennes |
DOSSIER CORRIGE : : Les
calculs « types » de MOYENNES :
|
|
-
|
Voir
ci-dessous les exemples de calculs types exercices types ( niveau 4 ) – classe de seconde –
première. |
Solutions |
||||||||||
|
|
|
||||||||||
1°) |
Calculer l moyenne arithmétique et la moyenne
géométrique de la série de nombres suivante. |
|
||||||||||
|
a) 8 ;
1 ; 27 ; 6 |
Arithmétique : |
||||||||||
|
|
Géométrique : |
||||||||||
|
B ) 4 ;
3 ; 7 ; 6 ; 5 ; 2 ; 0 ; 1 |
Moy. Arith : 3,5 |
||||||||||
|
|
Moy. Géom. : 0 |
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
C ) 1 ; 1 ; 3 ; 5 ; 2 |
Moy. Arith : 2,4 |
||||||||||
|
|
Moy. Géom. :1,974 |
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
D ) 2 ; 5 3 ; 1 ; 6 ; 7 ;
2 |
Moy. Arith : 3,714 |
||||||||||
|
|
Moy. Géom. :3,061 |
||||||||||
2°) |
Calculer l moyenne arithmétique et la moyenne quadratique
de la série de nombres suivante. |
|
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
Valeur du caractère |
4 |
1 |
2 |
1 |
9 |
3 |
1 |
5 |
Moy. Arith :
2,57 Moy. Géom. : 3,24 |
||
Effectif correspondant. |
3 |
2 |
7 |
6 |
1 |
0 |
4 |
5 |
||||
|
|
|||||||||||
|
Moy. Arith : Ma = 2,57 |
Moy. Géom. : = 10,5 d’où : M q = 3,24 |
||||||||||
|
|
|||||||||||
3°) |
Soit la
série suivante : 4 ;1 ; 12 ; 27 Calculer les moyennes : |
|
||||||||||
|
a) arithmétique : |
= 11 |
||||||||||
|
b) géométrique : |
= |
||||||||||
|
c) Quadratique : |
= 222 ,5 d’où M q = 14,92 |
||||||||||
|
d) harmonique : |
d’où M h = 2,92 |
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||||||||
4°) |
On donne deux nombres positifs : « a »
et « b » |
|
||||||||||
|
1°) Exprimer leurs moyennes |
|
||||||||||
|
Arithmétiques ( M) |
M = |
||||||||||
|
Géométrique ( G ) |
G = |
||||||||||
|
Harmonique ( H ) |
|
||||||||||
|
Quadratique ( Q ) |
|
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
2°) Démontrer les inégalités suivantes : |
|
||||||||||
|
H < G |
< G = ou Elle équivaut à : Ce qui est évident puisque est positif |
||||||||||
|
G
< M |
Elle équivaut à : et qui vient d’être
établie. |
||||||||||
|
M
< Q |
L’inégalité s’écrit : et équivaut à : ou après réduction , à ce qui est évident puisque |
||||||||||
Fin des exercices types ( niveau 4 ) – classe de
seconde – première.