Leçon |
Titre |
N°4 |
TRAVAUX d ’
AUTO - FORMATION sur « PUISSANCES » et
« RACINES » avec des nombres
décimaux positifs . ( D +) |
1°)A quoi est égal
le carré d’un nombre ?
Le « carré d’un nombre » est égal au produit de ce nombre par lui-même .
2°) A quoi est égal
le cube d’un nombre ?
Le « cube »
d’un nombre est égal au produit
de trois facteurs
égaux à ce nombre.
3°) A quelle
opération correspond l’écriture 10 n , et quelle
forme décimale prendra - t - elle ?
10 n |
= |
10 10 10 1010… n ( « n »
facteurs) |
; |
L’écriture décimale est un « 1 » suivi de
« n » zéros |
4°) A quoi correspond l’écriture
scientifique ( quelle forme) ?
L’écriture scientifique d’un nombre est l’écriture de ce
nombre sous la forme « a 10n » où « a » est un nombre qui s’écrit
avec un seul chiffre (différent de zéro) avant la virgule .
5°) Qu’est ce que la « racine carré d’un
nombre » ? Comment la note t-on ?
La racine carrée de « a » est le nombre qui , élevé
au carré , donne « a ».
Notation : . on lit « racine de a » , ou
« racine carré de « a »
Nota : la « vraie notation est : ; est une écriture
« simplifiée ».
6°) Quelles sont les possibilités qui permettent d’obtenir la
valeur numérique de la racine carrée
d’un nombre ?
Pour obtenir la racine carrée d’un nombre
on utilise généralement la calculatrice ;
ou une table
numérique ;
ou alors on fait le calcul qui
s’appelle : « extraire la racine ».
TRAVAUX N° 4 d ‘ AUTO -
FORMATION EVALUATION
CARRE :
Série 1 Calculer les carrés des nombres suivants :
(à faire en calcul mental )
|
résultat |
|
|
Résultat |
1² = |
1 |
|
5² = |
25 |
4² = |
16 |
|
8² = |
64 |
7² = |
49 |
|
10 ² = |
100 |
9² = |
81 |
|
6² = |
36 |
3² = |
9 |
|
2² = |
4 |
Série 2 : calculer les carrés des nombres suivants
601 ² = |
361201 |
|
0,63 ² = |
0,3969 |
Série 3 :
Compléter le tableau :
X |
4 |
|
15,7 |
|
|
0,1 |
X² |
16 |
|
246,49 |
|
|
0,01 |
Série 4 :
7,4 ² = 7,4 x 7,4 |
25² = 25 x 25 |
0,2 ² = 0,2 x 0,2 |
CUBE :
Série 1 :
13 = |
1 |
|
43 = |
64 |
Série 2 :
|
Calcul à la main |
A la calculatrice .arrondir évent. au millième |
0,53 = |
0,125 |
0,125 |
Série 3
X |
0,5 |
1,5 |
4,5 |
0,25 |
0,1 |
X3 |
0,125 |
3,375 |
91,125 |
0,015625 |
0,001 |
LES
PUISSANCES DE 10 :
Série 1 : donner
l’écriture décimale des nombres suivants :
(
exemple : 210 -2 =2 0,01 = 0,02 )
|
Résultat |
|
|
Résultat |
610 -² = |
0,06 |
|
1,3210 -3 = |
0,00132 |
Série 2 : donner
l’écriture décimale des nombres suivants :
(
exemple : 210 3 =2 1 000 = 2000 )
|
Résultat |
|
|
Résultat |
6 10 ² = |
600 |
|
1,32 10 3 = |
1320 |
Série 3 : les nombres suivants sont lus sur l’écran
d’une calculatrice . Donner pour chacun d’eux l’écriture scientifique , puis
l’écriture décimale .
Ecran de
calculatrice : Non normalisée |
l’écriture scientifique |
l’écriture décimale |
Ex.
5,12 02 |
= 5,12 100 |
= 512 |
1,504 |
1,5 10 000 |
15 000 |
Ecriture scientifique :
Série
1 : Donner l’écriture scientifiques des nombres suivants :
|
Passage intermédiaire
|
Ecriture
scientifique |
|
|
|
346,3 = |
3,463 100 |
= 3,463 10 ² |
Série 2 : Pour les nombres suivants , passer de
l’écriture scientifique à l’écriture décimale .
Ecriture scientifique |
Passage intermédiaire |
Ecriture décimale |
|
|
|
3,4 103 |
3,4 1000 |
= 3 400 |
Série 3 : Pour les nombres suivants , passer de
l’écriture scientifique à l’écriture décimale .
Ecriture scientifique |
Passage
intermédiaire |
Ecriture décimale |
|
|
|
3,4 10-3 |
3,4 : 1 000 |
= 0,0034 |
Série 4 : Ecrire les nombres suivants en écriture
scientifique .
1675,73 |
1, 67573 103 |
|
0 ,03 |
3 10-2 |
RACINES CARREES :
Série 1 . Calculer les racines carrées suivantes : (
sans calculatrice)
|
Résultat |
|
|
Résultat |
|
3 |
|
|
6 |
Série 2 : Calculer les racines carrées suivantes . On
utilisera la touche de la calculatrice .
Faire la vérification ( le carré du résultat)
= |
= 27 |
Série 3 : Calculer les racines carrées suivantes , on utilisera
la touche de la calculatrice . ,
on arrondira au 0,01 près.
= |
1,09 |
Série 4 : Calculer les racines carrées suivantes ,on
utilisera la touche de la calculatrice . ,
on arrondira au 0,001 près.
= |
1,732 |
Série 5 :
Compléter le
tableau :
x |
|
-4 |
|
4,5 |
|
|
|
|
Impossible |
|
2,121 |
|
|