AVANTAGE de la pratique de l’aide appliquée

Mettre un élève en situation de pouvoir réussir c’est lui prouver qu’il est capable d’apprendre.

Crée des liens ………..

Moi , professeur : Si je veux faire progresser un élève je dois m’intéresser à lui . Je dois le mettre en situation de réussite.

Je dois partir de son niveau et lui communiquer le niveau de performance qu’il devra atteindre. ( lui communiquer ce qu’il doit savoir et ce qu’il doit savoir faire )

Je dois lui faire passer des épreuves et repartir de ces performances « intermédiaires » pour continuer les apprentissages qui lui permettront d’atteindre le niveau « visé » .

Il faut bien entendu fixé des exigences compatibles avec les possibilités de l’apprenant. In dépendamment de la durée des apprentissages.