Lycée des Métiers de l’ameublement

C.C.F. de Sciences Physiques

NOM :

PRENOM :

CLASSE : DATE :

Durée : 30 Minutes

Sujet destiné au candidat.

CARACTERISTIQUE INTENSITE-TENSION D’UNE AMPOULE

Dans la suite du document, ce sigle signifie qu’il faut appeler l’examinateur :

Matériel :

• Des fils de connexions
• deux multimètres numériques
• Une lampe de 6 V
• Un générateur
• Un rhéostat
• Un interrupteur

1. Réglage du générateur.

Régler le générateur sur tension continue et 12 Volt.

2. Examen du circuit électrique, branchement des appareils de mesure

• Le circuit électrique nécessaire à l’expérience est réalisé sur la paillasse, le schéma est sur la figure n°1 :

• Régler un multimètre sur le calibre 20 V en position voltmètre en courant continu.

• Brancher ce voltmètre aux bornes de la lampe.

• Régler un second multimètre sur le calibre 10 A en position ampèremètre en courant continu.

• Brancher cet ampèremètre de façon à mesurer l’intensité du courant traversant la lampe.

3. Relevé des mesures intensité/tension

La molette du rhéostat permet de faire varier la tension aux bornes de la lampe.

• Fermer l’interrupteur
• Régler la molette du rhéostat de façon à avoir environ 2,0 volts aux bornes de la lampe. Relever la valeur de la tension U = …………….V
• Relever la valeur de l’intensité correspondante : I = …………A

Procéder de la même façon et compléter le tableau de valeurs suivant en prenant des valeurs de U comprise entre 1 et 10 :

Valeur de la tension en volt	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..
Valeur de l’intensité en ampère	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..	……..

• Ouvrir l’interrupteur

4. Tracé de la caractéristique tension/intensité

Reporter les valeurs obtenues précédemment dans un tableur Excel et utiliser l’assistant graphique pour créer le graphique représentant ces deux grandeurs.

Indiquer le nom des grandeurs sur chaque axe.

On placera : l’intensité en abscisses et la tension en ordonnée.

Imprimer le résultat obtenu.

5. Interprétation des résultats obtenus

On dit qu’un dipôle est de type linéaire si sa caractéristique tension/intensité est une droite.

Pouvez-vous tracer une droite ?

Réponse : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

La caractéristique de la lampe est-elle de type linéaire ?

Réponse :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Rangement du Poste

Eteindre le générateur puis débrancher et éteindre le voltmètre et l’ampèremètre.
GRILLE D’EVALUATION

CANDIDAT
Nom :	Signature :
Prénom :
Classe :

EXAMINATEUR
Nom :	Signature :

	Nombre de points (entourer)
Réglage du générateur	*
Calibre du voltmètre	*
Branchement du voltmètre	**
Calibre de l’ampèremètre	*
Branchement de l’ampèremètre	**
Premier réglage pour 2 volt	*
Valeurs mesurées dans le tableau	***
Graphique Excel	**
Nom des axes sur le graphique	**
Réponse à la première question	**
Réponse à la seconde question	*
Rangement du poste de travail	*
NOTE	/ 20