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Module 1 |
DOSSIER : 6 et 7 |
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LOGICIEL warmaths |
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Pour Aide et
Formation Individualisée. REMEDIATION |
TRAVAUX
SOMMATIFS PRIMAIRE / COLLEGE/ Lyccée |
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Opérations : La
table des soustractions dit aussi table des DIFFERENCES |
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Le résultat d’une soustraction est appelé « différence ». On peut dire que : ►
La différence de 6 à 14
est « 8 » ►
De « 6 » à « 14 » il faut ajouter « 8 » ►
De « 14 » à « 6 » il faut retrancher
« 8 » Activités : lire cette table , noter les différences que vous avez oublié, et répéter - les
souvent . |
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CONSIGNES |
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L’ensemble des travaux proposés sont à faire et à valider , certains sur feuille
d’autres peuvent être réalisés à l’oral.. Matériel :
le matériel habituel est autorisé :crayon , stylo, règle, rapporteur,
compas,équerre, calculatrice. Ecrire à l’encre, dessiner au crayon. (trait
fin ,net , précis.)Le devoir est à rendre sur copie blanche. |
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TRAVAUX CONTROLE |
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Les questions relatives à
« ce qu’il faut retenir » , au
« savoir » se reporter aux cours . |
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1 |
Construire la table des différences
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2 |
Compter de 2 en 2 |
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De 42 à 2 |
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Puis de 41 à 1 |
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3 |
Compter de 3 en 3 |
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De 31 à 1 |
De 32 à 2 |
puis de 33 à 3 |
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4 |
Compter de 4 en 4 |
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De 44 à 0 |
De 42 à 2 |
De 41 à 1 |
De 43 à 3 |
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5 |
Compter de 5 en 5 |
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De 55 à 0 |
De 52 à 2 |
De 53 à 3 |
De 54 à 4 |
De 5 à 55 |
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6 |
Compter de 6 en 6 |
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De 61 à 1 |
De 62 à 2 |
De 63 à 3 |
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De 64 à 4 |
De 65 à 5 |
De 66 à 6 |
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7 |
Compter de 7 en 7 |
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De 71 à 1 |
De 72 à 2 |
De 73 à 3 |
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De 74 à 4 |
De 75 à 5 |
De 76 à 6 |
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De 77 à 7 |
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8 |
Compter de 8 en 8 |
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De 81 à 1 |
De 82 à 2 |
De 83 à 3 |
De 84 à 4 |
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De 85 à 5 |
De 86 à 6 |
De 87 à 7 |
De 88 à 8 |
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9 |
Compter de 9 en 9 |
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De 91 à 1 |
De 92 à 2 |
De 93 à 3 |
De 94 à 4 |
De 95 à 5 |
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De 96 à 6 |
De 97 à 7 |
De 98 à 8 |
De 99 à 9 |
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10 |
Compter vite |
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a) de 58 à 2 |
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De 2 en 2 |
De 4 en 4 |
De 8 en 8 |
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b) de 57 à 1 |
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De 2 en 2 |
De 4 en 4 |
De 8 en 8 |
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11 |
Compter vite |
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a) de 60 à 6 |
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De 3 en 3 |
De 6 en 6 |
De 9 en 9 |
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b) De 57 à 3 |
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De 3 en 3 |
De 6 en 6 |
De 9 en 9 |
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12 |
Compter |
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a) Compter de 72 à 2 |
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De 2 en 2 |
De 5 en 5 |
De 7 en 7 |
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b) Compter de 71 à 1 |
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De 2 en 2 |
De 5 en 5 |
De 7 en 7 |
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13 |
a) retrancher de 59 , dans l’ordre les 9 premiers nombres ,
en commençant par 1 ( exemple : 59 moins 1 → 58 moins 2 → 56 moins 3 →
53 moins 4 →49 ;……..) Faire la même chose en partant de : |
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b) de 64 : |
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c) de 73 : |
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d) de 87 : |
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14 |
Compléter à dix nombres chaque série commencée. |
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a) 24 ; 22 ;
20 ; 18 ; ……. |
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b) 42 ; 38 ;
34 ; 30 ; …….. |
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c ) 62 ; 56 ;
50 ; 44 ; ……… |
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d) 25 ; 23 ; 21 ; 19 |
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15 |
Compter vite , des yeux , et
n’écrire que le résultat : |
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a) 4 + 7 + 9 + 5 + 3 + 6 + …=
42 |
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b) 5 + 7 + 4 + 9 + 8 + 2 +
…..= 42 |
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c) 9 + 4 + 6 + 7 + 8 + 9 +
….= 50 |
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16 |
Utiliser la dizaine comme
relais : Info méthode : 8 ôté de 13 :
de 8 à 10 →2 ; de 10 à 13 → 3 ; 2 et 3 → 5 |
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De 9 à 14 = |
9 à 16 = |
De 9 à 13 = |
De 9 à 17 = |
De 9 à 15 = |
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De 8 à 12 = |
De 8 à 15 = |
De 8 à 11 = |
De 8 à 14 = |
De 8 à 17 = |
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De 7 à 11 = |
De 7 à 13 = |
De 7 à 16 = |
De 7 à 12 = |
De 7 à 14 = |
De 7 à 16 = |
|
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17 |
INFO méthode : Utiliser
les doubles comme repères : exemple 8 ôté de 17 , c’est
de 8 à 16 → 8 ;( 8 et 8 = 16) de 8 à 17
il y a 1 de plus → 9 |
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Dire combien li y a de : |
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De 7 à 15 |
De 6 à 13 |
De 7 à 13 |
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De 8 à 15 |
De 6 à 11 |
De 9 à 17 |
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18 |
Copier et compléter , colonne par colonne : |
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5= 10 -
5 |
8 = 10 - 2
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6 = 10 - 4 |
7 = 14 - 7
|
4 = 13 - 9 |
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5 = 11 - …. |
= 11 -
… |
6 = … - 5 |
7 = … - 6 |
= 12 - …. |
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5 = 12 - … |
= 12 -
… |
6 = ….- 6 |
7 = …..- 5 |
= 11 - ….. |
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|
5 = 13 - …. |
= 13 -
|
6 = …..- 7 |
7 = ……- 4 |
= 10 - …… |
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19 |
Copier et compléter par comparaison , colonne par colonne. |
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15 - 6 = |
16 - 9 = |
…- 4 = 8 |
14 - … = 6 |
11 - … = 4 |
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15 - 7 = |
15 - 9 = |
…- 5 = 8 |
14 - … = 7 |
12 - … = 5 |
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|
15 - 8 = |
14 - 9 = |
….- 6 = 8 |
14 - … = 8 |
13 - … = 6 |
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|
15 - 9 = |
13 - 9 = |
… - 7 = 8 |
14 - …. = 9 |
14 - …= 7 |
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20 |
Compléter les opérations suivantes : |
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4 |
5 |
|
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6 |
. |
|
|
5 |
. |
|
|
. |
7 |
|
|
3 |
7 |
|
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|
+ |
3 |
. |
|
+ |
. |
5 |
|
+ |
. |
8 |
|
+ |
3 |
. |
|
+ |
. |
9 |
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|
|
|
9 |
|
|
8 |
8 |
|
|
9 |
4 |
|
|
8 |
6 |
|
|
9 |
. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21 |
|
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|
|
3 |
. |
4 |
|
|
7 |
4 |
. |
|
|
. |
5 |
. |
|
|
. |
5 |
. |
|
|
5 |
. |
9 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
+ |
. |
2 |
. |
|
+ |
. |
. |
3 |
|
+ |
2 |
. |
8 |
|
+ |
3 |
7 |
5 |
|
+ |
. |
6 |
7 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
9 |
7 |
7 |
|
|
9 |
7 |
8 |
|
|
9 |
2 |
7 |
|
|
8 |
. |
3 |
|
|
9 |
5 |
. |
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22 : Compléter les
opérations suivantes : |
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. |
8 |
3 |
|
|
5 |
. |
4 |
|
|
4 |
3 |
. |
|
|
. |
8 |
6 |
|
|
3 |
. |
4 |
||||||||||||||||
|
+ |
6 |
. |
5 |
|
+ |
3 |
6 |
. |
|
+ |
. |
8 |
5 |
|
+ |
3 |
2 |
. |
|
+ |
. |
2 |
8 |
||||||||||||||||
|
+ |
2 |
6 |
. |
|
+ |
. |
8 |
5 |
|
+ |
6 |
. |
8 |
|
+ |
4 |
. |
4 |
|
+ |
3 |
9 |
. |
||||||||||||||||
|
1 |
3 |
7 |
6 |
|
1 |
1 |
7 |
6 |
|
1 |
4 |
5 |
0 |
|
1 |
4 |
0 |
7 |
|
1 |
4 |
0 |
4 |
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Compléter pour que le total de chaque ligne ou colonne soit |
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« 20 » |
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« 24 » |
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1 |
4 |
9 |
… |
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8 |
5 |
3 |
… |
|
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|||||||||||||||||||||||
|
|
|
6 |
2 |
5 |
… |
|
|
|
|
6 |
4 |
8 |
… |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
8 |
7 |
3 |
… |
|
|
|
|
7 |
6 |
9 |
… |
|
|
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|||||||||||||||||||||||
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… |
… |
… |
… |
|
|
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… |
… |
… |
… |
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« 22 » |
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« 21 » |
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7 |
6 |
2 |
… |
|
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5 |
6 |
3 |
… |
|
|
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|||||||||||||||||||||||
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|
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8 |
5 |
4 |
… |
|
|
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|
8 |
7 |
1 |
… |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
1 |
3 |
9 |
… |
|
|
|
|
2 |
5 |
8 |
… |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
… |
… |
… |
… |
|
|
|
|
… |
… |
… |
… |
|
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|||||||||||||||||||||||
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