LES
GRAPHIQUES et REPERAGE sur un plan :
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I ) d’une case
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II ) d’un point
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III ) Repérage et
« distance »
IV ) Activités de repérage de points
Compléter les phrases
suivantes :
on désigne « ligne horizontale » toutes les
droites parallèles au bord bas d’une feuille.
On désigne « ligne verticale » toutes les lignes perpendiculaires aux lignes horizontales ; et parallèles au bord droit ( ou gauche) de la feuille .
Activité 1 :
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Reproduire le casier de la classe : Colorier les cases d’autres élèves : En bleu , la case de Caroline : B 3 En vert , la case de Lucile : D1 En jaune , la case de Claire : A 4 En rose , la case de Jean – Pierre C 6 En marron la case de Dominique : B 7 |
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Activité 2 :
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Les cases sont indiquées
par des vignettes. Travail demandé : Désigner par son nombre
et sa lettre la position des
vignettes : Poire ( 5 ; D ) ; Pomme ( 2 ;C) ; Banane ( 7 ; C ) ; Cerises ( 5 ; B
) ; Raisin (3 ;A) |
II ) Placement d’un
point précis ( repérage d’un point dans un plan)
Travail
demandé :
1°) Désigner , la position des points N ; 0 ;
P ; R ; S ; par la lettre et le nombre
2°)Reproduire le graphique et placer les points ;
désignés :
T ( B, 2 ) ; U (
E, 4 ) ; V ( D, 7 ) ; W ( C , 8 ) ; L ( D , 10)
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N ( 2 ;E) O ( 4 , C ) P (7 ;B) R ( 9 ;E) S ( 10 ; B) |
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III ) Repérage et
distance :
Exercices :
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Mesurer : la
distance du point M à l’axe rouge :…20 mm Et la
distance du point « M » à l’axe noir : …12 mm |
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IV) Repérage de points
1°) Relevé de températures :
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On veut établir un graphique des températures
« minimales » relevées au cours d’un quinzaine du mois de mars . Les nombres dans le tableau ci contre indique la
température ( q°) la plus basse relevée de la journée. |
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Graphique à reproduire : |
Résultat : |
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2°) Evolution d’une moyenne :
Marie trace le graphique de la moyenne des notes qu’elle
obtient chaque mois
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Octobre :
6,25 |
Novembre
5,75 |
Décembre 7,50 |
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Janvier
7,25 |
Février 6,25 |
Mars 6,50 |
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Avril 7 |
Mai 7,25 |
Juin 7,50 |
Attention : la partie décimale des notes ( 1,25 ; 2,50 ; 4,75 ) est
représentée par les lignes fines du
quadrillage.
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Graphique à reproduire |
Résultat |
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3°)Variation
des prix
Variation du prix
d’une douzaine d’huîtres au cours des 12 mois de l’années
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Janvier 3 € |
Février 2,75 € |
Mars 2,50 € |
Avril 2 € |
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Mai 1,50 € |
Juin 1,50 € |
Juillet 1,25 € |
Août 1,50 € |
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Septembre 1 ,50 € |
Octobre 1,75 € |
Novembre 2,75 € |
Décembre 3,50 € |
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Reproduire |
Résultat : |
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4°) Etude d’une population d’écoliers
Le graphique indique
le nombre des écoliers français qu’il y a eu ou qu’il y aura dans les écoles ,
de l’ année 1880 à l’ année 1970 .
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Questions :
1°) déterminer d’après le graphique le nombre des élèves
en :
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1890 : 5 500 000 |
1920 : 6 250 000 |
1930 : 5 750 000 |
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1950 :
6 250 000 |
1960 :
9 500 000 |
1970 :
11 000 000 |
2°) Pendant quelle période le nombre des écoliers est-il
resté le même ? de 1890 à 1910
3°)Comparer le nombres des élèves en 1970 à celui des élèves
de 1880. Que peu- on en dire ? 11 000 000 – 5 500 000 =
5 500 000 ; le nombre d’écoliers a doublé .
CORRIGE :
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